تحديث معايير تعيين المعلمين في مدارس دبي الخاصة

أعلن مكتب المعرفة والتنمية البشرية في دبي عن تطبيق ضوابط ومعايير موحدة لتعيين أعضاء هيئة التدريس في المدارس الخاصة، بهدف خلق بيئة تعليمية أكثر استقرارًا وفاعلية، وتعزيزًا للمساءلة والشفافية في القطاع التعليمي.

ذكر المكتب أنه أصدر دليلين لتعيين واستبعاد الكوادر التعليمية في المدارس الخاصة بدبي، لضمان حصول كل طالب على الدعم المطلوب من معلمين مؤهلين وملتزمين بأعلى معايير النزاهة والمهنية والاحترام الثقافي.

تأتي هذه الإصدارات تماشيًا مع استراتيجية التعليم في دبي 2033، حيث تتضمنها مبادرات «أنا بخير» و«إطار التنظيم المرن» و«قم للمعلم»، والتي تضع جودة حياة الطلاب وتعليمهم في قلب الرؤية المستقبلية.

بحسب الدليل الفني، حدد المكتب مجموعة من الإرشادات المتعلقة بسياسة تعيين الكوادر التعليمية في المراحل الدراسية المختلفة، بما في ذلك مديرو المدارس.

تهدف هذه الإرشادات إلى ضمان تلبية المرشحين لمعايير مهنية معتمدة عبر تقييم مؤهلاتهم العلمية وخبراتهم السابقة ومدى التزامهم بالميثاق المهني والأخلاقي.

تمثل هذه المبادرات خطوة لتعزيز جودة الكوادر واستقطاب معلمين مؤهلين في تخصصات متنوعة، من بينها اللغة العربية والدراسات الإسلامية، مما يعزز مكانة دبي كوجهة دولية مميزة لاستقطاب الكفاءات.

ذكرت د. آمنة المازمي، المدير التنفيذي لقطاع التطوير والتنمية البشرية في الهيئة، أن تمكين المعلمين يعد أحد أعمدة استراتيجية التعليم في دبي 2033، وأن ضمان تقديم تعليم عالي الجودة للجميع يعد أولوية قصوى.

أكدت المازمي على دعم المكتب للطلبة من خلال تمكين المعلمين المسؤولين عن رعاية وتوجيه الطلاب، مشيرةً إلى أن إصدار الدليلين يعد خطوة رئيسية لتوفير بيئة مستقرة وداعمة للكوادر التعليمية والمجتمع المدرسي.

يشمل الدليل الفني للتعيين تحديثات وإرشادات حول عملية التعيين، حيث يتعين على المدارس التأكد من استيفاء المعلمين الجدد لمعايير الهيئة الخاصة بالمؤهلات والخبرة والسلوك المهني.

تدخل الإرشادات الجديدة حيز التنفيذ الفوري، أما المعلمين والمديرين الحاليين فسيمنحون حتى 1 سبتمبر 2028 للامتثال الكامل.

بحسب الدليل، يتوجب على المعلم الحصول على «إخطار تعيين» ساري قبل المباشرة في أي مهام تدريسية، وهذا الإخطار يأخذ مكان «رسالة التعيين» السابقة.

يشدد الدليل على أن أعضاء الكادر التعليمي لا يجوز لهم حمل أكثر من إخطار تعيين واحد في الوقت ذاته، مما يعزز التزامهم بمدرسة واحدة.

تبنت الهيئة «قاعدة التسعين يوماً» والتي تقتضي بأن ينتظر المعلمون الذين يغادرون المدرسة في منتصف الفصل الدراسي مدة 90 يوماً قبل الالتحاق بوظيفة تدريسية جديدة.

تتضمن الدليل «استبانة نهاية الخدمة»، وهي أداة لجمع بيانات دقيقة حول معدلات دوران الكوادر التعليمية.

يجب على المعلمين الجدد إكمال برنامج تدريبي قبل البدء في التدريس، يشمل القوانين وقيم الإمارات، حماية الطفل، والتعليم الدامج.

أصدرت الهيئة أيضاً الدليل الفني لحالات استبعاد الكوادر التعليمية لتمكين المؤسسات التعليمية من تعزيز مبدأ المساءلة والتعامل مع السلوكيات الجسيمة وغير المهنية.

أكدت الهيئة أن هذا الدليل يدخل حيز التنفيذ فوراً وينطبق على جميع العاملين المعتمدين من قبلها، ويتضمن إجراءات «استبعاد الكوادر التعليمية» في حال الإدانة الجنائية أو الانتهاكات الجسيمة لحماية الطفل.

يبداً المنع فور صدور قرار الاستبعاد ويُلغى «إخطار التعيين» الصادر عن الهيئة.

تضمنت التوجيهات أيضاً برامج تدريبية دورية في مجالات حماية الطلبة، الأخلاقيات، والسلوك المهني، لتوفير بيئة تعليمية آمنة وإيجابية.