تقديم طلبات مراجعة درجات الفصل الثاني متاح حتى الأحد المقبل

الجمعه 18 أبريل 2025 - 09:47 ص

تقديم طلبات مراجعة درجات الفصل الثاني متاح حتى الأحد المقبل

ياسر الحمادى

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن فتح باب استقبال طلبات مراجعة درجات الفصل الدراسي الثاني، لتعزيز الشفافية وضمان تحقيق العدالة في تقييم الطلبة، وذلك بعد إعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني للطلبة في جميع الحلقات التعليمية.

وأوضحوا أن فترة استقبال الطلبات تبدأ اعتبارًا من الجمعة وتستمر حتى مساء يوم الأحد المقبل، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالفترة الزمانية المحددة لتقديم الطلبات.

اعتمدت الوزارة إطارًا شاملاً وآلية موحدة لمراجعة درجات طلبة الصف الثاني عشر في اختبارات نهاية الفصل الدراسي، بهدف ترسيخ مبادئ النزاهة والشفافية، وضمان مصداقية التقييم المدرسي.

أكدت الوزارة في دليل إجرائي أصدرته أن طلبات المراجعة تشمل فقط الجزء الورقي من الاختبارات في مواد اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، الفيزياء، والعلوم، ويُتاح تقديم الطلبات عبر منصة "IDH" الإلكترونية خلال فترة زمنية لا تتجاوز ثلاثة أيام عمل من صدور النتائج، ويتم الرد على الطلبات خلال خمسة أيام عمل كحد أقصى.

وأوضحت الوزارة أن تقديم الطلبات مقتصر على طلبة الصف الثاني عشر فقط عبر المنصة، بينما يمكن لطلبة الصفوف من الأول حتى الحادي عشر التقديم من خلال المدرسة مباشرة، مع مراعاة شروط محددة تتضمن أن يكون الطلب متعلقًا بتقدير درجة امتحان نهاية الفصل الدراسي فقط، وألا يتجاوز عدد المواد ثلاثة.

أتاحت الوزارة المجال لفئات خاصة لتقديم الطلبات، مثل أصحاب الهمم والطلبة المرضى والمرافقين للعلاج وأصحاب الأعذار الطبية أو من تعرضوا لوفاة أحد الأقارب من الدرجة الأولى.

في المقابل، شددت الوزارة على أن المراجعة لا تشمل الاختبارات الإلكترونية أو التقييم التكويني في أكثر من مادة، ولا تُقبل طلبات تغيير نتيجة الرسوب بعد الترفيع، أو طلبات منح فرص إضافية، أو تعديل النسبة لأغراض القبول الجامعي.

يبدأ مسار مراجعة الدرجة بتقديم الطالب أو ولي الأمر للطلب إلكترونيًا عبر منصة "IDH"، ومن ثم يُحال إلى الفرع المدرسي المختص، الذي يتولى رفعه إلى إدارة الاختبارات والتقييم للتعليم العام، لدراسته واتخاذ القرار المناسب، قبل إشعار مقدم الطلب بالنتيجة.

خصصت الوزارة عددًا من قنوات الاتصال المباشر مع الإدارات المدرسية في مختلف المناطق، كما وضعت مؤشرات لقياس جودة وكفاءة الاستجابة للطلبات، تشمل عدد الطلبات المستلمة والمغلقة والعالقة على مستوى المدارس والقطاعات.

ودعت الإدارة أولياء الأمور إلى التأكد من تعبئة البيانات المطلوبة بدقة، ومراجعة الشروط والتعليمات الخاصة بآلية تقديم الطلب، لضمان سير العملية بسلاسة وفاعلية.


مواد متعلقة