طلاب الثانوية يؤكدون سهولة امتحان اللغة الإنجليزية وتناسبه مع جميع المستويات

أدى طلبة الصف الـ12 في المدارس الحكومية والخاصة المطبقة لمنهاج وزارة التربية والتعليم، أمس، امتحان نهاية العام الأكاديمي 2024-2025 في مادة اللغة الإنجليزية. تم تنظيم الامتحان عبر لجان امتحانية إلكترونية، وركزت الأسئلة على مهارات القراءة والكتابة.

تباينت آراء الطلبة حول مستوى الامتحان. رأى معظمهم أن الأسئلة كانت مباشرة وسهلة وتناسب جميع مستويات الطلبة. بينما شعر بعض الطلبة بأن الامتحان كان يحتاج إلى وقت إضافي، خاصة في قسم الكتابة الذي تضمن مطالب لغوية دقيقة.

أجمع عدد كبير من طلبة الصف الـ12 بمختلف المسارات «العام والمتقدم والنخبة» على أن أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية كانت واضحة وشاملة، وراعت الفروق الفردية بين الطلبة. تضمنت الأسئلة قياس المهارات الأساسية وأخرى موجهة للطلبة ذوي الكفاءة العالية.

اشتمل امتحان القراءة والكتابة على موضوعات متنوعة مثل قمة كوب 28 والسيارات ذاتية القيادة والبيئة والصحة وأهمية الأنشطة البدنية. رغم بساطة اللغة، أبدى بعض الطلبة ملاحظات حول عامل الوقت.

اعتبر الطلبة أن المدة المحددة للامتحان غير كافية لإنجاز المهام كاملاً، خصوصاً قسم الكتابة. طُلب من طلبة المسار المتقدم كتابة نص من 200 كلمة حول الصحة والأنشطة البدنية، بينما خُصص لطلبة المسار العام نص من 170 كلمة إلكترونياً.

من جانبه، لم تتلقى وزارة التربية والتعليم شكاوى رسمية من لجان الامتحانات، وأكدت استقرار الأوضاع داخل الميدان التربوي وعدم تسجيل أي ملاحظات تتعلق بمحتوى اختبار اللغة الإنجليزية.

أشار عدد من مديري المدارس إلى أن الطلبة تعاملوا مع الامتحان بثقة وهدوء، وأن اللجان الامتحانية أدت مهامها بطريقة منظمة دون أي خروقات.

أكدت إدارات المدارس على التزام الطلبة بالحضور للامتحانات، مشيرة إلى أن الغياب غير المبرر يؤدي إلى تسجيل «صفر» في المادة المتغيب عنها الطالب. لا يتم منح فرصة لإعادة الامتحان إلا للحالات المرضية أو الفنية الطارئة.

شددت الإدارات على أن تقديم الأعذار الطبية يجب أن يتم في اليوم نفسه وتسليم الوثائق الأصلية للجنة الكنترول مباشرة. لا يُعتمد على الأعذار المرسلة عبر تطبيقات التواصل مثل واتس أب أو البريد الإلكتروني.

أكدت التعليمات الوزارية أن التأخر في تقديم العذر يسقط حق الطالب في الإعادة. هذا الإجراء يأتي ضمن قوانين ولوائح وزارة التربية والتعليم لضمان الالتزام والانضباط في العملية التعليمية.