مرشحة وزارية كورية جنوبية تقدم اعتذارها لانتهاك القوانين

اعتذرت المرشحة لمنصب وزير التعليم ونائب رئيس الوزراء للشؤون الاجتماعية في كوريا الجنوبية، لي جين سوك، علانية عن الدراسة غير القانونية لابنتها في الخارج. أبدت سوك في جلسة استماع اعتذارها أمام الجمعية الوطنية في سيؤول، مجيبت على التساؤلات حول عدم تلبية توقعات الجمهور.

تعرضت سوك لانتقادات لاستخدام ابنتها نظام التعليم في الخارج في سن مبكرة دون وجود أحد الوالدين، فيما يُعتبر انتهاكاً لحقوقها القانونية في الرعاية. بررت سوك قرارها بأن تعليم أطفالها في الولايات المتحدة كان نتيجة عملها كباحثة زائرة هناك في عام 2001.

أوضحت سوك أن تجاربهم هناك دفعت أطفالها للاهتمام بالدراسة في الولايات المتحدة، وفي السياق ذاته، تبعت الابنة الصغرى أختها في هذا المشوار. وقُدمت تساؤلات حول امتثال سوك لقوانين التعليم الإلزامي في كوريا بسبب غياب أحد الوالدين وقت ذهاب الابنة إلى الخارج في عام 2007.

أقرت سوك بعدم معرفتها بأن هذا التصرف كان مخالفًا للقانون في تلك الفترة، مُعترفة بخطأها الجسيم في ذلك. وفقًا للقوانين الكورية، يجب بقاء الأطفال في المدرسة حتى إتمام المرحلة الإعدادية، ولا يحقق التعليم في الخارج هذا الشرط إلا بوجود أحد الوالدين.

كانت سوك وزوجها يعملان في كوريا بينما كانت ابنتهما تدرس بالخارج، مما أثار انتقادات حول التزامهما بالقوانين. في تلك الأثناء، اعترض نواب من حزب قوة الشعب المعارض على بعض الممارسات التي اتخذتها سوك في مجال البحث العلمي، ولا سيما إدراج اسمها كمؤلفة رئيسية.

جادل النواب بأنها نسبت لنفسها أعمالاً بأسس لم تكن قد كتبتها بالكامل، واقترحوا أنها كان ينبغي أن تكون مصنفة كمؤلفة مشاركة أو أستاذة مشرفة. أوضح نائب بأن العلماء في مجالات العلوم عادةً ما يدرجون الطلاب أكثر كمؤلفين رئيسيين.

انتقد النائب كيم مين جيون مسألة تصنيف سوك كالمؤلفة الرئيسية على الرغم من عدم إنجازها البحث أو تدوين النتائج في دفاتر المختبر، واعتبر أن موقفها كان طموحًا مفرطًا. دافعت سوك عن موقفها بأنها هي من اقترحت وصممت المشاريع البحثية.

أصرت سوك أنها بحق كان يحق لها أن تدرج كمؤلفة أولى نظرًا لمساهماتها الأساسية في بداية مشاريع البحث. انتهت الجلسة بالتأكيد على توضيح بعض الفروقات في أساليب التعاون البحثي بين الأساتذة والطلاب في كوريا وغيرها من الدول. عن كوريا ديلي، تبقى الأمور مفتوحة لمزيد من النقاشات حول الممارسات البحثية والتربوية في البلاد.