لمار الجعافرة تتوج بطلة تحدي القراءة العربي في المملكة الأردنية

توجت مبادرة تحدي القراءة العربي الطالبة لمار طارق علي الجعافرة بطلةً لدورتها التاسعة على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية، في ختام التصفيات التي شارك فيها مليونا طالب وطالبة من 5807 مدارس، بإشراف 7821 مشرفاً ومشرفة. وجاء الإعلان عن فوز الطالبة لمار طارق علي الجعافرة من الصف العاشر الأساسي، خلال الحفل الختامي بالدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي.

استضافت العاصمة الأردنية عمّان الحفل الختامي بحضور وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي في المملكة الأردنية الهاشمية، الدكتور عزمي محافظة، ورئيس قسم الخدمات المساندة والشؤون القنصلية في سفارة دولة الإمارات لدى المملكة الأردنية الهاشمية، خالد سالم آل علي، إضافة إلى عدد من المسؤولين والتربويين وأولياء أمور الطلبة المتنافسين.

شهد الحفل تتويج أسامة الصافي من مديرية عين الباشا بلقب المشرف المتميز، وفي فئة أصحاب الهمم، احتلت الطالبة ليان عدنان ناصر مناصرة من الصف الثامن المركز الأول، بعد تصفيات شارك فيها 6000 طالب وطالبة. أُعلنت نتائج التصفيات النهائية على مستوى المملكة بوجود 10 طلاب وطالبات متميزين.

ضمّت القائمة أسماء طلاب بارزين مثل آية محمود منصور طاهات من الصف الثالث في مدرسة الخنساء، وكندا علي محمود بني عامر من الصف السابع في مدرسة عائشة الباعونية، وأميمة فايز علي البشايرة من الصف العاشر في مدرسة مريم البتول. وقد أثنى الدكتور عزمي محافظة على الدور الكبير الذي تلعبه هذه المبادرة في تعزيز اللغة العربية والقراءة بين الطلاب.

أعرب الدكتور عزمي محافظة عن شكره لمؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية والقائمين على تحدي القراءة العربي، وهنأ الفائزين على جهودهم، مشيداً بالتفاعل الرسمي والمجتمعي الكبير الذي تحظى به المبادرة في المملكة الأردنية.

أكد الدكتور فوزان الخالدي أن مبادرة تحدي القراءة العربي سجلت نجاحات كبيرة، حيث شهدت مشاركة أكثر من 163 مليون طالب وطالبة منذ إطلاقها، مشيراً إلى أن المبادرة تقدم أمثلة ملهمة في الاجتهاد والتحصيل المعرفي. وقال الدكتور الخالدي إن العلاقات الثقافية وتعزيز المعرفة بين أفراد المجتمع انطلقت من هذه المبادرة.

شهدت الدورة التاسعة من المبادرة مشاركة قياسية من 32 مليوناً و231 ألف طالب وطالبة من 50 دولة، حيث يطمح المبادرون إلى تعزيز ثقافة القراءة باللغة العربية ومواكبة الأداب والعلوم بلغتها. سعى صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، إلى جعل اللغة العربية مرنة في مواجهة التغيرات العالمية.

في التصريحات، أشاد الدكتور عزمي محافظة بالتزام المجتمع الأردني بدعم عادة القراءة بين الطلاب، وشدد على قيمة القراءة في تعزيز مكانة اللغة العربية بين الشباب. الهدف الأسمى هو تمكين الأجيال القادمة من التعمق في لغتهم واستخدامها بفعالية في مجالات متعددة.

اختتم الدكتور فوزان الخالدي بكلمات تشجيع للفائزين والمشاركين، معبراً عن تقديره لدور وزارة التربية والتعليم والمدارس في دعم هذا الإنجاز. وذكر الأهمية الكبيرة لدور المشرفين والمشرفات في تحقيق هذه النجاحات.

أكدت الأرقام للعام 2023 أن مبادرة تحدي القراءة العربي تجاوزت التوقعات بإشراك ملايين الطلاب والمعلمين، والتوجيه نحو تحسين مستواهم التعليمي ورفع حصيلتهم الثقافية. هذه الأرقام تعكس الجهود المستمرة نحو ترسيخ عادة القراءة واستخدام اللغة العربية بين الطلاب.