طلاب الكيمياء يوازنون بين فهم المناهج وتحقيق النجاح الأكاديمي

أدى طلبة الثاني عشر في المسارين العام والمتقدم أمس امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2025-2026 في مادة الكيمياء، التي شملت 30 سؤالًا متوازنًا بين الفهم وتغطية المنهج. اتسمت الأسئلة بالشفافية والسهولة بمعظمها، ولم تخرج عن الهيكل الوزاري النظامي.

ومن المقرر أن يؤدي الطلبة الامتحان في مادة الرياضيات الاثنين القادم بتاريخ 24 نوفمبر.

عبّر الطلبة عن ارتياحهم للأسئلة التي وصفت بالمباشرة مع بعض الأجزاء التي تطلبت تركيزًا وجهدًا إضافيًا بسبب تعقيدها.

ونقل عدد من طلبة الثاني عشر عن "الإمارات اليوم" أن المحور الرئيسي في امتحان الكيمياء كان "الهيدروكربونات ومشتقاتها"، حيث تناول 30 سؤالًا إلكترونيًا يعكس بوضوح المنهج ويتماشى مع الهيكل المعتمد للورقة الامتحانية.

أكد الطلبة أن الأسئلة ركّزت على الخصائص الفيزيائية للهيدروكربونات، التمييز بين المركبات العضوية وغير العضوية، ومهارات التسمية والرسم الهيكلي للمركبات.

وفي سياق متصل، أطلقت إدارات عدد من المدارس استبيانًا لقياس رضا أولياء الأمور عن الخدمات الإرشادية المقدمة خلال الفصل الأول ومراحل الامتحانات، فيما يُعزز تطور الدعم التعليمي.

حثت الإدارات أولياء الأمور على المشاركة في الاستبيان الذي أُرسل إليهم، مؤكدة سرية البيانات وأهميتها للتطوير والتحسين المستمر.

أوضحت المدارس أن الهدف من الاستبيان هو تقييم جودة الخدمات الإرشادية ومعرفة الاحتياجات الحقيقية للطلبة وتحديد النقاط التي تحتاج لتعزيز أو تطوير لضمان دعم متكامل لكل الفئات العمرية.

أكدت الإدارات التعليمية أن التعاون مع أولياء الأمور يُعد محورًا رئيسيًا لنجاح العملية التعليمية، كما أن آرائهم تشكّل مرجعًا لتحسين بيئة المدرسة وخدماتها للطلبة.